Сведения об образовательной организации

Валанчюнас Алина Андреевна

Преподаватель АНО ДО "СНОРК"

• "Английский язык для детей дошкольного возраста"
• "Английский язык для детей школьного возраста"

Квалификация: педагог, переводчик по специальностям "Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью английский язык", "Переводчик в сфере профессиональных коммуникаций" ФГБОУ ВО "Мурманский государственный гуманитарный университет " 2012

Педагогический стаж: с 2014 года

Иностранные языки открывают ворота в культуру разных стран и являются важнейшим средством общения между людьми. Поэтому я стараюсь создавать благоприятный климат на уроках, чтобы учащиеся высказывали свои мысли и мнения на английском языке. Привить детям интерес к иностранному языку и понимание его значимости в современной жизни. Создавать также условия обучения, чтобы ученик стремился получить новые результаты своей работы, и был активен на всех этапах урока.

Бирюлина Анна Александровна

Обновлено 29.03.2019 15:22

Преподаватель АНО ДО "СНОРК"

• "Английский язык для детей школьного возраста"

Квалификация: филолог, переводчик по специальностям "Немецкий язык и литература" Universitat Duisburg-Essen 2006, "Переводчик английского языка с дополнительной специальностью французский язык" ФГБОУ ВО "Петрозаводский государственный университет" 2006

Педагогический стаж: с 2006 года

Занимаюсь педагогической деятельностью в качестве преподавателя английского и немецкого языков. Имею опыт работы не только в языковых центрах, но и в гимназиях и вузах. Постоянно повышаю уровень своей квалификации, стажируюсь за рубежом, имею много международных сертификатов.

Считаю, что через изучение иностранных языков ребенок обогащает свой внутренний мир, познавая культуру и быт других народов, пропускает их через себя, повышая тем самым свой уровень образования и развития. Неотъемлемой частью языкового обучения являются путешествия и чтение иностранной литературы.

Стоимость обучения на 2019-20 учебный год

Обновлено 21.03.2019 21:51

Стоимость занятия для начинающих обучение по программам АНО ДО "СНОРК" в 2019-20 учебном году по направлениям:

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• занятие 90 минут - 2 академических часа по 40 минут - 650 рублей
• занятие 60 минут - 2 академических часа по 25 минут - 550 рублей

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• занятие 45 минут - 2 академических часа по 15 минут - 450 рублей

Стоимость занятия для продолжающих обучение по Договорам, заключённым в 2018-19 учебном году, по программам АНО ДО "СНОРК" в 2019-20 учебном году по направлениям:

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• занятие 90 минут - 2 академических часа по 40 минут - 490 рублей

Хохлова Светлана Валерьевна

Обновлено 20.08.2019 13:08

Преподаватель АНО ДО "СНОРК"

• "Английский язык для детей дошкольного возраста"
• "Английский язык для детей школьного возраста"

Квалификация: Учитель английского и немецкого языков ГОУ ВПО "Мурманский государственный педагогический университет" 2006 г.

Педагогический стаж: с 2006 года

БАЗОВЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Обновлено 26.09.2018 12:46

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «БАЗОВЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ» (БАМШ) разработана на основе УМК «Английский для младших школьников» Шишкова И.А., Вербовская М.Е. под ред. Н.А. Бонк.

Обучение английскому языку дошкольников и младших школьников является одним из предварительных важных этапов, готовящих ребёнка к обучению в школе, закладывающих правильное произношение, накопление лексического запаса, умение понимать иностранную речь на слух и участвовать в несложной беседе.
Методы и средства обучения и воспитания, образовательные технологии при реализации образовательной  программы  не наносят вред физическому и психическому здоровью обучающихся.
Программа модифицирована к условиям дополнительного образования.

БАЗОВЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ У

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «БАЗОВЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УСКОРЕННАЯ» (БАМШУ) разработана на основе УМК «Английский для младших школьников» Шишкова И.А., Вербовская М.Е. под ред. Н.А. Бонк.

Обучение английскому языку дошкольников и младших школьников является одним из предварительных важных этапов, готовящих ребёнка к обучению в школе, закладывающих правильное произношение, накопление лексического запаса, умение понимать иностранную речь на слух и участвовать в несложной беседе.
Методы и средства обучения и воспитания, образовательные технологии при реализации образовательной  программы  не наносят вред физическому и психическому здоровью обучающихся.
Программа модифицирована к условиям дополнительного образования.

АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Обновлено 26.09.2018 12:47

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ» (АМШ) разработана на основе УМК «Английский для младших школьников. Часть 2» Шишкова И.А., Вербовская М.Е. под ред. Н.А. Бонк.

Обучение английскому языку младших школьников является одним из предварительных важных этапов, готовящих ребёнка к обучению в школе, закладывающих правильное произношение, накопление лексического запаса, умение понимать иностранную речь на слух и участвовать в несложной беседе.
Методы и средства обучения и воспитания, образовательные технологии при реализации образовательной  программы  не наносят вред физическому и психическому здоровью обучающихся.
Программа модифицирована к условиям дополнительного образования.

АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ У

Обновлено 26.09.2018 12:47

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УСКОРЕННАЯ» (АМШУ) разработана на основе УМК «Английский для младших школьников. Часть 2» Шишкова И.А., Вербовская М.Е. под ред. Н.А. Бонк.

Обучение английскому языку младших школьников является одним из предварительных важных этапов, готовящих ребёнка к обучению в школе, закладывающих правильное произношение, накопление лексического запаса, умение понимать иностранную речь на слух и участвовать в несложной беседе.
Методы и средства обучения и воспитания, образовательные технологии при реализации образовательной  программы  не наносят вред физическому и психическому здоровью обучающихся.
Программа модифицирована к условиям дополнительного образования.